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小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-11-17 17:06 瀏覽量:

  小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

  做課題,做課題,做課題,重要的事情要說三遍,不知道為做課題上愁你是否得了魔怔,甚至睡覺都是做課題的夢。難住小學(xué)數(shù)學(xué)教師的要數(shù)課題選題了。那么,小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

小學(xué)數(shù)學(xué)課題怎么出?

  小學(xué)數(shù)學(xué)課題選題的步驟:第一步:調(diào)查研究,提出問題;第二步:資料的分析與綜合;第三步:提出課題的設(shè)想與設(shè)計;第四步:預(yù)實驗或預(yù)調(diào)查;第五步:課題確立。當選題的時候,不要盲目,要從實際出發(fā),從小處著手,要有問題意識,不攀高、不求大、不貪多,要明確的知道適合自己的,就是最好的。

  當有了相關(guān)課題的申報通知后,一定要仔細研讀課題申報的要求以及課題指南,對自己有個清晰的定位,以及選擇一個可以擅長的領(lǐng)域方向,比方說你是小學(xué)數(shù)學(xué)教師,那你就看小學(xué)數(shù)學(xué)方面的課題指南,而不要好高騖遠選擇初中數(shù)學(xué)方面的課題,要知道超過自己能力范圍之外的選題,無疑是失敗的,在課題申報評審中,被淘汰在所難免。另外,課題指南不是課題選題的題目,只是告訴你現(xiàn)階段國家或者省內(nèi)要亟待解決的問題,是一個官方指導(dǎo)下的文件,只是一個方向。

  小學(xué)數(shù)學(xué)課題要以課題指南為指導(dǎo)方向,從教學(xué)實際所急需解決的問題中提出問題,從平常的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題等,要確保有問題,是真問題,有研究價值和意義,而且還適合自己研究。

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