分類:課題研究 發表時間:2018-07-09 16:17 瀏覽量:
教師晉職要用到課題,但對教師來說最苦惱的是,沒有合適的課題評職稱用。那么,教師晉職課題怎么弄呢?最快速的方法,是找合適的對口課題,去申請加入參與研究。
教師晉職課題,并不是要求教師獨立申報研究一項課題,也不是規定一項課題只能一個教師。所以,教師需要根據晉職對課題的要求,選擇申報對應要求的課題。但由于自己申報課題會有一定的淘汰率,而且就算成功立項,研究課題周期也比較長,如果時間不安排好的話,容易到評職稱時,課題還沒有結題,那就不具備評職稱課題加分的要求。自己申報課題不通過或者自己申報課題時間不夠用,那還可以找已經立項的課題,去參與研究。
課題申報每年都有一次的,去年沒有申報成功,吸取失敗的教訓后,今年還可以繼續去申報。而且自己課題申報不成功,不代表沒有成功的課題。而且課題研究成員,并非只有一人,在研究過程中,難免有突發情況,需要加入新的成員,那課題負責人會發布課題征集作者的信息,如果自己需要該課題,且作者位置也與自己晉升職稱要求相符,那我們就可以申請加入該課題署名,一旦課題結題,評職稱也可以用的。不過,由于課題資源非常珍貴,如果自己沒有課題信息來源,可以找我們推薦。
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文章名稱:教師晉職課題怎么弄
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