分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-02-27 15:36 瀏覽量:
高級(jí)講師屬于中等學(xué)校職稱序列,與高等學(xué)校副教授職稱同一級(jí)別,屬于高級(jí)職稱序列。學(xué)校教師職稱晉升,通常需要課題,而能加分的課題需要滿足該級(jí)別的課題要求。那么,高級(jí)講師能用的課題是什么?
高級(jí)講師職稱晉升,通常少不了一項(xiàng)課題的,哪怕課題不是硬性規(guī)定,有總比沒有要有優(yōu)勢(shì),因?yàn)檎n題的職稱加分要比其他方法都高,一旦放棄,可能就被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越,而失去晉升職稱的機(jī)會(huì)。既然要準(zhǔn)備職稱課題,必須知道職稱認(rèn)可什么樣的課題,通常包括課題級(jí)別、課題作者位置和課題結(jié)題證書,另外可能還會(huì)涉及到課題的專業(yè)、課題的獲獎(jiǎng)名次,具體以自己?jiǎn)挝宦毞Q文件要求為主。
高級(jí)講師能用的課題,從課題級(jí)別上,要用省部級(jí)或國(guó)家級(jí)課題。從課題作者位置上,通常以課題主要完成者,即課題的前三名或前五名為主。從課題獲獎(jiǎng)名次上,是以二等獎(jiǎng)以上為主。從課題結(jié)題證書上,則遞交的職稱課題必須是任職期間內(nèi)獲得,并在評(píng)職稱時(shí)間截止前,成功獲得結(jié)題證書并遞交。從課題專業(yè)上來說,以教育教學(xué)課題研究為主。由于不同的單位,具體的課題要求有所不同,有的提出要求還會(huì)更高,有的要求還會(huì)更低,但只要保證在自己職稱認(rèn)可范圍之內(nèi),則這項(xiàng)課題對(duì)高級(jí)講師就有用。
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