課題研究的具體實施步驟有哪些

分類：課題研究發表時間：2017-06-26 17:36 瀏覽量：

　　一項完整的課題研究，不只是將所提出的問題分析、研究、得出結論即是完成，其實際包含：準備階段、研究與實施階段、鑒定驗收階段這三大方面。那么，課題研究的具體實施步驟有哪些?

課題研究的具體實施步驟有哪些

　　(一)準備階段

　　1.根據教育教學中出現的問題，確立子課題。收集教育文庫、錄音、錄像資料，為課題研究做好充分準備;

　　2.制定子課題實驗方案。包括課題名稱、研究的目的意義、研究問題與假設、研究的對象與變量、研究方法、研究人員及分工、成果形成等。

　　(二)研究與實施階段

　　1.開題立項，子課題組和實驗學校寫出研究與實驗計劃。

　　2.開題后課題負責人要認真組織研究人員，實施子課題實驗方案;

　　3.嚴格按照計劃方案實施，注重過程，留下實施軌跡;

　　4.重視資料的收集、整理，跟蹤記錄;

　　5.加強實驗教師的培訓;

　　6.抓好實驗中期的總結，做好中期階段實驗成果匯報。

　　(三)鑒定驗收階段

　　1.從課題準備開階段來說始，各子課題組準備終端鑒定資料，準備接受總課題組鑒定驗收。子課題結題報告基本格式：題目、署名、引言、實驗設計、實驗結果、實驗結果研究、實驗結論、參考文獻。

　　2.填寫結題報告書，匯總研究成果。

　　3.子課題研究成果，每名教師的研究成果在日常可形成5種表達方式：(1)研究日志;(2)教育敘事;(3)教育案例;(4)教學課例;(5)教育反思。 .

　　4. 總課題組向中國教育學會提交鑒定驗收申請，交一套完成的鑒定驗收報告資料。

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